陕西日报

AI动画师、AI算法研究员、App独立开发者……青年进入就业“新蓝海”

群众新闻记者 王冰洁

发布时间:2026-03-24 14:43:24

AI动画师、无人机编队师、AI算法研究员、App独立开发者……近年来,一批因技术发展而催生的新职业如雨后春笋般冒出,AI、新能源等领域成为青年就业的“新蓝海”。

兴趣为帆 专业为桨 解锁创业新可能

“将兴趣与所学专业结合,是我能在这条新赛道上走下去的关键。”李婧如告诉记者,她大学学的是视觉传达设计,2023年毕业后,她将绘画与剧本杀这一新兴业态结合,深耕剧本杀周边制作与道具设计,一步步闯出属于自己的就业新赛道。

3月15日,记者来到李婧如的工作室。“做周边的想法缘起于一次剧本杀体验,游戏结束后,我意犹未尽,就将玩家与剧本角色的互动画面制成手绘作品发布在社交媒体,没想到引来众多玩家关注。”李婧如说,很多人发私信,建议她把手绘作品印成明信片、徽章进行售卖,这就是她创业的起点。

从自主创作热门剧本周边,到接受玩家的个性化定制,再到与剧本杀店家、发行商合作打造官方周边和演绎道具,李婧如正式开启了全职创业之路。

创业初期,李婧如一人承担了设计、对接工厂生产、销售的全链条工作,如今,已组建起三人小团队,与大学同班同学搭档分工。“一人设计,另两人就对接工厂和客户,大家分工协作,工作能轻松很多。”李婧如坦言,起初,家人有所顾虑,劝说她把兴趣当作兼职就好,但身边很多客户给予的正反馈,让她有了坚持下去的动力。

凭借精致的设计和贴合玩家需求的创作,她的业务越来越红火,李婧如说,一把定制的周边扇子单价在200到400元,一个月基本能有一万余元的收入。

这份创业经历,也让李婧如收获了比收入更珍贵的东西,“我感觉自己是在给大家制造一场梦,把剧本里的美好结局画出来,客户的正向反馈,也给了我很好的情绪价值。”现在,李婧如也在积极寻求突破,她表示创作剧本杀周边的业务会继续做下去,同时也想搭上AI的快车,往虚拟数字人方向发展。

李婧如的创业故事,正是当代青年就业观念转变的体现。越来越多大学生发挥善于挖掘新兴业态市场需求的长处,把兴趣和专业相结合寻找机会。找准定位、脚踏实地,把对兴趣的热爱转化为前行的动力,将专业知识转化为发展的能力,在多元化的就业市场中,解锁属于自己的就业新可能。

解锁AI新玩法 “手搓”应用落地生花

前段时间,“手搓”一词悄然走红网络,短视频平台“手搓万物”话题播放量轻松突破50亿次。有人巧用陶土烧制出适配的CPU散热器,有人用精湛木工技艺雕琢出精美的机械键盘……这些产品凭借精准解决细分需求,汇聚起一股消费领域的“手搓”热潮。

“手搓”一词源自游戏圈,指玩家不借助快捷键或辅助工具,完成高难度动作或任务。在AI技术的加持下,“手搓”被赋予了新的内涵——不依赖专业生产设备与流水线,仅凭手工操作或简易工具,就能完成创意制作与任务落地。这种轻量化创作模式,大幅降低了个体创意落地的门槛,一批掌握数字技能的年轻人借着这股东风,加速奔赴创新创业的赛道。

来自西安的小伙郭昊,就是其中的代表。郭昊曾在一家通信工程类企业担任工业软件开发员。“作为程序员,我们最先感知到AI对我们工作流程和工作内容的颠覆,所以我就想用AI来做一些自己的项目。”郭昊说。

基于此,郭昊凭借自己所学开发出一款能为老年朋友撰写回忆录的AI工具,使用者只需和AI聊聊自己的往事,AI便可自主将对话信息整理成文字稿,生成完整又有“人味儿”的回忆录。

“现在市面上也有专门做老年人回忆录的机构,但他们大多数是流程化作业,无法满足客户的定制化需求,并且收费较高。”郭昊自信地说,他编程做出的AI会依据客户的人生经历和不同需求进行调整,既降低了成本,又能满足客户需求。到目前为止,郭昊已经完成了7个用户订单,还有2个正在制作中。

打破专业壁垒 文科青年跨界就业

在AI技术深度渗透职场、复合型人才需求日益攀升的当下,文科生的就业边界正被不断打破。

来自西北大学的丁明丽,研究生就读于新闻学专业,最终跨界到数据分析领域,进入互联网大厂担任用户研究专员,为文科生跨界就业提供了鲜活参考。

说到转型的起点,丁明丽认为硕士导师对其影响很大。“导师的主攻方向为计算传播,需要做很多量化研究,数据分析软件应用十分频繁。在导师的引导下,我开始接触数据分析工作。”丁明丽说。

丰富且多元的实践经历,为丁明丽跨界求职筑牢了基础。本科阶段,丁明丽在新浪陕西从事新闻个性化推荐工作,积累了内容创作与社会观察能力;研究生时期,又在多家互联网企业进行产品运营实习,完成了从内容端到运营端的能力拓展。

“在不同领域实习的过程中,我掌握了SPSS、Stata等专业分析工具,将文科的人文洞察与工科数据分析技能相结合,形成了独特的优势。”回想起自己的求职经历,丁明丽表示,在AI时代,职场对人才的要求早已突破单一学科的界限,文科生的人文素养、社会洞察、沟通表达能力,与工科生的技术分析、逻辑思维能力相结合,能形成1+1>2的效果。(群众新闻记者 王冰洁)

责任编辑:霍强

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