近年来，子长市始终坚守教育优先发展战略，围绕“办好人民满意的教育”核心目标，持续深化教育综合改革，通过集团化办学、优化资源配置、打造特色育人品牌等一系列举措，积极构建“五育融合”育人新格局，推动全市教育事业高质量发展。
特色课间活动成为育人重要载体，让校园焕发蓬勃生机。在子长市职业教育中心的操场上，阳光大课间活动活力满满。音乐教师李敏结合学生身心特点量身编排的韵律操，节奏明快、动作舒展，成为课间一道亮丽风景线。“我重新设计了韵律操方阵，既能有效锻炼学生的心肺功能和身体协调性，帮助他们养成良好运动习惯，更能让孩子们身上有汗、眼里有光、心中有梦。”李敏表示。高三学生宋浩天也对此深有感触：“课间活动让我们能暂时从题海中抽离，有效缓解学习疲劳，为后续学习充电续航，十分有意义。”
不同学校结合自身办学理念，让课间活动实现个性化育人价值。子长市刘家沟小学秉持“阳光育美，五育融合”理念，将大课间精心打造成促进学生全面发展的“成长能量场”。刘家沟小学德育主任常奋亮介绍：“我校大课间活动以‘健康体魄、涵养品格、传承文化’为目标，有机融合传统底色、少年活力与童年趣味，让课间活动不仅是锻炼身体的契机，更成为日常育人的重要载体。”
关注学生心理健康，是子长市育人工作的另一亮点。在子长市第一小学的心理辅导室内，教师闫艳华正耐心为学生开展心理疏导工作。接受疏导的学生坦言：“受到老师的开导后，心里的烦躁感消失了，接下来我会把更多精力投入到学习和生活中。”据了解，第一小学心理部于2024年3月正式投用，内设宣泄室、沙盘室、团体辅导室等多个功能区域，已成为呵护学生身心健康的“心灵港湾”。“我们将进一步加强家校协同工作，让家庭与学校形成育人合力，共同助力孩子健康成长，培养真正有力量的接班人。”该校心理学老师表示。
深挖红色资源，让红色基因浸润童心，是子长市育人工作的鲜明特色。子长市瓦窑堡小学充分依托本地丰富红色资源，通过红色歌曲传唱、红色故事展演、红色研学实践等多元形式，构建起贯穿小学六年教育的“小红星”校本课程体系，让红色精神在学生心中扎根。瓦窑堡小学校长史晓娟表示：“下一步，我校将进一步优化课程内容，聚焦学生个性化发展需求，开展更多元的活动，全面促进学生德智体美劳全面发展。”
坚实的保障体系，是教育高质量发展的坚实根基。“十四五”以来，子长市累计投入教育支出超15亿元，完成36所学校校舍改造工程，建成智慧校园监管平台，实现食堂食材集中采购、全程溯源，全方位筑牢教育发展硬件基础。同时，通过组建10个教育集团和5个学前教育共同体，推动优质教育资源向农村地区延伸覆盖，有效缩小城乡教育差距。一系列举措成效显著，群众教育满意度从全省第106位大幅提升至第18位。
子长市教育体育局相关负责人表示：“我们将统筹推进基础能力提升、师资队伍强基、智慧教育融合、育人质量保障、体育设施配套五项工程落地见效，搭建家校社协同育人体系，进一步深化合作办学，完善体教融合体系，奋力谱写子长教育体育事业高质量发展新篇章。”
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