学会看“桅杆” 见端以知末

草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋。领导干部要有见微知著的能力，就像可遥望到地平线上一支航船的初露的桅杆尖头，及早看到萌动性信息，认清前行方向，为之于未有，夺得发展主动权。

事物的发展总是先有“桅杆”，再有“船的一部分”，最后看到“全部船体”。“桅杆”即是事物发展的先兆、势头。初期显露出的苗头性、倾向性端倪尽管轻微、弱小，但它有指向、预示和前途，可被辨别，从中预先分析判断事物的内在性质、发展走向，并掌握住它，以趋利避害，这会用力最小、收效最大。现实中存在不少不看“桅杆”的现象，比如个别群众的小意见可能关联着思想、措施、政策、落地等方面的漏洞，是大问题的“桅杆”，有的不通过群众的具体意见延伸分析其代表着的背后深层矛盾，等到问题完全显现时才发现；“海恩法则”指出，每一起严重事故背后，必然发生过29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患，重大安全事故发生的主要原因是对危机前预兆的视若无睹。

学会看“桅杆”，要做大量搜寻工作。“桅杆”不容易看到，需要在纷繁复杂的表面现象中、波谲云诡的局势变幻中全面寻找，捕捉到有效端倪。《淮南子·说山训》中说，用来防备箭镞的铠甲，看起来最后防到箭的只是一个甲片，但不能由此认为，那么多其它甲片无用多余。护身的结果，诚然靠的是甲之一片，假如当初仅挂上这一甲片，那必然毫无功效。“桅杆”就像甲之一片，藏在大量的信息世界中，搜寻需要“披满甲片”式地面面俱到。不谋全局者，不足谋一域，找“桅杆”同全盘性眼光分不开，要放眼四方，无一遗漏、不取巧地去找，建立保证各部分到位的系统机制，把搜索工作做到各个角落去。不要认为某些搜寻工作多余而不做，其作用也必不可少，如此才能不漏掉“桅杆”。

学会看“桅杆”，要敏锐地观察感知细微特征。细枝末节，时见闪光之点；点滴毫末，总有端倪可现。抓早抓准靠抓细抓小。要闻见甚敏，感知幽深之处的小特征，折射出事物的整体性质。春秋时期长勺之战中，鲁国打退齐军，在判断齐军是否另有伏兵、是否可追击时，曹刿仔细察看到齐军车轮碾出的痕迹混乱，远望齐军旗帜倒下，判断是狼狈逃窜，才决定乘胜追击。曹刿通过观察感知微观细节，将其联结到齐军这个宏观整体。在提高敏感度分辨度上下功夫，练就犀利的视觉和敏锐的感觉，善察善感，保持对隐蔽细微事物和动向的觉知力和鉴别力，丰富感性材料，用“放大镜”入微见微析微，看懂其蕴含的指示意义，联系贯通到事物整体性质，把小的联结到大的，预知事态实质，确定地把控将来。

学会看“桅杆”，要通过逻辑串联预见事物发展。每个萌芽的背后，串连着复杂的联动逻辑，隐藏着未来主导的大趋势，要持有联系式、发展式思维分析它。商纣王继位早期是生活朴素的能君，但有一天，辅政太师箕子发现他开始用起了一双象牙筷子，箕子由此联想到，用象牙做筷子就不会再用粗制餐具，食品也会随之变成佳肴，穿、行、住也将奢侈起来，进而会大兴土木，如此下去将一发不可收拾，后来果不其然。箕子以一双象牙筷子的微小变化为发端，推理开去，勾连到纣王奢侈腐化的走向。要着重于微妙的新变化，发现反常的现象就意识到新生事物的苗头，用开阔的长线的动态的思维模式，走一步看三步算五步，顺着关联机理，尝试计算推断其演变趋势，推“知”得广和远，用“望远镜”见端以知末。