7月5日，西安新知小学教育集团举办一场以“聚焦核心素养提升的新知课堂”为主题的教师素养提升专项培训，也为本学期划上一个完美的句号，也成为“学习·新知”完美的注脚。
体育学科·李捷老师·花样跳绳
展现运动技能与心理健康教育的有效融合，在真实的比赛情境中，增强学生团结协作能力，形成正确的胜负观，促进学生全面健康成长。
语文学科·包喆老师·我的《十万个为什么》
《十万个为什么》是本科普读物，通过整本书阅读交流课，鼓励学生展示自己的阅读收获，激发学生阅读科普作品，探索科学知识，促进学生阅读的深度与广度。
数学学科·李艳老师·田忌赛马
“田忌赛马”是运用“对策”最古老、最典型的案例，本节课从数学角度去理解这个故事，在多种解决问题的方案中寻求最优化方案，感悟优化思想在解决问题的策略中，所发挥的重要作用。
英语学科·李玮倩老师·《The Lion King》
基于电影精彩选段，通过英文阅读，感受原汁原味的英文魅力，达到辅助学生积累语言的目标；感受人物情感的同时，提升英语表达能力。
美术学科·白蒙老师·我的书包
通过身边的小物件，感受生活中的艺术之美，体会“美”的设计能服务和改善我们的生活。
新知小学、集团校及友好学校选派教师代表，近三百人参与现场学习，同时进行线上直播，有两千多人在线观看。整场授课结束之后，特邀的陕西省西安爱知中学教研处副主任吴春玲老师进行点评、总结。吴主任是正高级教师，特级教师，陕西省中小学教学名师，陕西省中小学教学名师工作室主持人；教育部“汉听优秀辅导教师”，陕西省“汉听最佳辅导教师”；人民教育出版社特聘教材培训专家；西安市中语会理事，西安市教科院特聘兼职教研员，陕西省教育学会学术委员会学科专家。她赞扬了新知的文化，新知的课堂及新知的课改，同时对新知聚焦学生素养的课堂教学备课有师生双边活动的预设，课堂关注学生的“生成”，关注学生课堂的参与度，取得良好的教育教学效果表示肯定。吴主任提示大家要深入研读课标，跟多关注本学科的核心素养，目标明确的推进学科整合。听课老师们对来自中学老师的引进表示认可。刘岚校长总结时说：研究状态工作，能让我们走向更好的专业化成长。还强调：研究需要行动，研究需要坚持，研究需要整合力量！
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