18日下午，习近平总书记来到湖南第一师范学院（城南书院校区），了解毛泽东等老一辈无产阶级革命家在这里求学工作和学校发展沿革、教学特色等情况，并同师生代表亲切交流。习近平表示，现在，世界又处于一个百年未有之大变局，我国正在以中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。在这个时候，我们更有责任把教育办好、把学生培养好，为推进中国式现代化培养一批批栋梁之才。
“教育是国之大计、党之大计。”实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根结底靠人才、靠教育。党的二十大报告明确提出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”就现实而言，世界强国无一不是教育强国，教育始终是强国兴起的关键因素。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。众所周知，我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，社会主义制度是我国的根本制度。这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。从这个角度来说，建设教育强国的目的，就是要努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。
教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。习近平总书记把学生比作“未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军”，将教师比作“打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人”。教育部数据显示，2023年，全国共有专任教师1891.78万人，比2022年增加11.42万人，增长0.6%。接下来，必须不断健全中国特色教师教育体系，扎扎实实抓好教师队伍建设这一基础工程，持续提升教师的政治地位、社会地位、职业地位，进一步激发广大教师奋进教育强国建设的强大动力。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。随着中国特色社会主义进入新时代，教育为党育人、为国育才的定位更为凸显。今年两会政府工作报告指出，坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进，创新链产业链资金链人才链一体部署实施，深化教育科技人才综合改革，为现代化建设提供强大动力。加强高质量教育体系建设，加快建设教育强国，时不我待。要扎实推进教育强国建设重点任务落地见效，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，以教育高质量发展赋能经济社会可持续发展。（秦平）
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