三分调查 七分研究

要“在调查的基础上深化研究”“防止调查多研究少、情况多分析少”。这些重要要求，为我们把握好调查和研究的关系，提供了重要遵循。

充分认识研究工作的极端重要性。从以往调研工作的实际情况看，有时存在调查多研究少的问题。有的走了很多地方，但浅尝辄止、不求甚解；有的问题见了不少，谈问题、论现象，能说出很多，但却缺乏深层次的分析，研究一带而过；有的是材料流转、材料调研，把搜集和占有材料当成了最终目的，装了一兜子材料回来，满足于编词作文，自圆其说，写个报告就了事，以材料、报告论英雄。调查研究分为调查与研究两个环节，不能把两者视为一体。搞了调查不意味着、不等同于作了研究。调查材料无论多么全面，调查过程无论多么具体，均不能代替研究工作。三分调查，七分研究，调查是一种任务，研究是比调查更重要的另一种任务。

善于运用辩证法分析事物。处处都有辩证法，处处需要辩证法。事物是一个利弊伴生的复杂矛盾体，不同的时间、地点和条件下，事物的主要矛盾方面和次要矛盾方面会发生较为隐蔽地转化。红军长征第一次渡赤水河时，大部队过桥困难，毛泽东同志调研后，发现辎重太多导致行军转移缓慢，他果断决定把大炮等辎重丢到河里。士兵们说，丢炮是破坏革命武器，而毛泽东同志认为，这武器正在破坏革命。事物都不是一成不变的，要善于把握外在条件的变化，尤其是要把事物放置在当时当地特定的背景环境下考察，辩证地识别事物主要矛盾结构的变化。

多维度进行比较研究。比较是对比地研究事物的异同，有比较才能鉴别，通过比较可认知事物的特性。一是比较矛盾双方的相对特点。毛泽东同志在《论持久战》中把敌我之间的强弱、大小、进步退步、多助寡助等几个基本特点，作了全面地比较研究，得出抗日战争是持久战的结论。不见高山，不显平地，比较是一种相对性衡量。通过比较对抗的矛盾两方的相对特点，衡量相互作用情况，作出预判。二是比较多种解决方案。1953年，陈云同志主持研究制定粮食政策，调研后提出了又征又配、只配不征等8种方案，经多角度反复比较，最后确定了统购统销的可行政策。决择需要比较，我们在调研后可事先准备两个以上的方案，反复对比，作出决策。所有正确的分析，都是经过比较的，比较得越多，好处越多。

找重点、抓重点。处处、时时、事事有重点，每项工作、每个阶段都有重点，要集中时间精力耐心地从大量因素中寻找抓取制约着全局的重点，使全局工作有秩序、部署有条理。一是要找得准。在建筑工程的初始阶段，如果打桩打不到一定程度，下一个工程就不能开工，打桩制约着其它一切工作的启动，故打桩是“主角”，需全力保障其高效快速进行。要找准制约着其它大多数事物产生和发展的重点，并采取一系列聚焦性措施解决好，以拎得起整体和全局。二是要把握重点的转移。当打桩打到一定的部位和数量，已为下一阶段工程的上马创造了条件时，工程条件发生了本质变化，重点已转移为新接续工程，打桩就不用再抢快了。“主角”在轮换，要掌握好条件的变化，精准划定重点转移的临界点，主动跟上时机，及时调整部署和策略，进入适应工作实际的新阶段。如果把握不好重点的转移，我们的工作就会被动。

调研最大的敌人是研不到底。认识事物不是一件容易的事，研究是深入本质的创造性思维活动，是解决问题的关键环节和核心动力，决定着调研结论和措施的对错，是提高能力的真正过程和根本方法。尽心琢磨分析，调研才可能结出硕果。（张世伟）