每年3月的第3个星期，是秦岭生态环境保护宣传周。今年已经是西安市第十个秦岭生态环境保护宣传周了。
你知道吗？在我市一所小学校园里，就藏有一座占地约300平方米的秦岭生态博物馆，里面展示着100余种秦岭动植物标本，50多幅代表秦岭自然景观和生物多样性图片，可谓秦岭地区生物资源的缩影。
日前，西安报业传媒集团发起“寻找藏在校园里的博物馆”活动，短短时间内就收到了不少推荐。第一站，我们便来到了位于西安高新区第三十一小学的秦岭生态博物馆。
近距离感知大秦岭魅力 处处都是科普小课堂
3月17日，当记者来到位于学校教学楼五楼的秦岭生态博物馆时，教师王艺铭正带着孩子们在这里参观学习，“这周是秦岭生态保护周，我们刚好也有这样的校本课程，今天就带着孩子们来这里学习秦岭保护知识。”
记者看到，整个展馆模拟秦岭生态环境，将自然元素抽象为空间的形状和色彩，内部整体运用等高线模拟山体，夯土条带造型叠级而上，展现秦岭山脉的层叠；曲线的路径，展现秦岭七十二峪的峰峦叠嶂。馆内以秦岭四宝为设计元素，遍布古柏、山泉、绿叶、繁花，结合秦岭生态绿植和岩石，将现代设计与自然景观融为一体，层层叠叠，连绵起伏，巍巍秦岭，融于一馆。
“这里面有秦岭四宝的模型、各种美丽的鸟儿标本、秦岭植物的标本，还有整个秦岭的沙盘。看，我们学校就在这里呢！” 学生来熙涴一边指向沙盘，一边兴奋地向记者介绍着。
“这是秦岭七十二峪沙盘，您去过哪个峪口呢？”小小讲解员张燨恩带着记者参观了整个展馆，一边介绍，一边和记者互动。
据介绍，整个展区由秦岭七十二峪沙盘区、秦岭岩石矿石标本区、秦岭植物标本区、秦岭动物标本区、秦岭昆虫标本区、秦岭多媒体影视厅、关中人文区、陕西八大怪等八大景区组成。考虑到学生安全，室内造型均运用圆弧形状，既保护儿童安全，又体现山体造型。散布于馆内的多个动物介绍科普专区和秦岭知识互动答题区，让博物馆成为更加生动的科普小课堂，孩子们一边看，一边学习，在获得知识的同时激发无限的想象力。
用好用活博物馆资源 助力学生核心素养发展
一座博物馆，就是一个大课堂。随着秦岭生态博物馆的开园，博物馆教育正逐渐成为学校教育的重要组成部分。
如何用好博物馆资源，助力学生核心素养发展，该校也一直在尝试和探索。“2020年我们就提出设想，希望可以充分利用学校地理位置毗邻秦岭的优势，积极扩充学生学习空间，建设一座展示秦岭生态环境与环保教育为一体的校内博物馆。”提及建馆的初衷，副校长李欣直言。
2022年3月，该校秦岭生态博物馆建成，旨在为学生提供沉浸式的学习体验，让学生切身感受祖国大美山河，立体式体会生态文明建设的重要性，有效提升对自然与生态环境的认知，自觉践行生态文明意识。
“特别喜欢这里，能学到好多关于秦岭的知识！”在秦岭知识互动答题区，学生葛紫羽正在认真地答题， “我知道秦岭是一个非常重要的生态系统，是重要的水源地，有丰富的生物资源。如果我们不保护秦岭，将会导致动植物灭绝、水源变差等，对人类的生存和发展都会造成很大影响。”
“学校还多次组织学生深入秦岭进行研学，展馆走廊这些以保护秦岭为主题的展示区，都是孩子们的作品。”该校校办兼德育主任华琳介绍说，秦岭生态博物馆是在学校博物馆课程的基础上构建起来的，学校依托校园博物馆资源，开展了形式多样的实践教育教学活动，让孩子们在学习之后能心有所想、手有所书、行有所至，让保护秦岭的种子在这里生根发芽。今后，学校还将围绕立德树人根本任务，聚焦学生核心素养，继续研发校园博物馆课程，助力学生茁壮成长。
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