国家主席习近平8月19日向世界职业技术教育发展大会致贺信。习近平指出，职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。中方愿同世界各国一道，加强互学互鉴、共建共享，携手落实全球发展倡议，为加快落实联合国2030年可持续发展议程贡献力量。
“职业教育前途广阔、大有可为”。职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育发展，作出一系列重要部署，我国职业教育实现新的历史跨越，吸引力、影响力、竞争力不断增强。截至目前，我国已建成世界上规模最大的职业教育体系，共有职业学校1.12万所，在校生超过2915万人，中高职学校每年培养约1000万高素质技术技能人才，为全面建设社会主义现代化国家提供了有力的人才和技能支撑。
做好顶层设计是实现职业教育高质量发展的关键所在。近年来，在职业教育方面一系列事关长远、事关未来的政策不断出台。比如，国家2019年印发《国家职业教育改革实施方案》，启动实施“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”，2021年印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出“到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进”……法律制度和政策举措的密集出台，为促进职业教育高质量发展提供了强大支撑和发展指引。落实好这些规划愿景，我们就能在推动职业教育发展中，不断筑牢健康发展的重要根基。
回应发展需要、对接产业布局，才能真正呵护好职业教育发展的“源头活水”。近年来，我国在职业教育发展过程中就大力发展先进制造等产业需要的新兴专业。数据显示，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上是职业院校的毕业生，不少职业院校的学生还未毕业即被用人单位“预订一空”，一批优质学校毕业生进入知名企业就业，职业学校毕业生年终就业率总体保持在95％以上，很多学生实现了人生价值、绽放了生命光彩……实践充分证明：职业教育也完全有能力、有前景让每个人都有人生出彩的机会。
国之交在于民相亲，通过职业教育传播中华文化，是深化中外交流与合作的有效途径。中餐烹饪国际化教学标准纳入英国普通和职业学历框架体系，吉布提“鲁班工坊”填补了该国没有高等职业教育层次的空白，葡萄牙“鲁班工坊”的建设让中国特色职业教育标准体系走进西方发达国家……当前，我国在职业教育方面与70多个国家和国际组织建立了稳定的联系，在海外19个国家建立20个“鲁班工坊”。可以预见，伴随着职业教育的持续健康发展，更多中国智慧、中国手艺、中国技术将会持续走向世界，为促进中国和世界的交流合作不断开辟新天地、提供新舞台。（秦平）
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