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评论：感受耶鲁大学
2007-12-10
受国家留学基金委和学校“青年骨干教师出国研修项目”资助，
我于2006年4月至2007年4月在美国耶鲁大学分子、细胞和发育生物学
系从事研究工作和学习交流。现将一年来自己的见闻和感受介绍如下：
耶鲁大学成立于1701年，是一所私立大学。它和哈佛大学、普林
斯顿大学齐名。在耶鲁大学众多的学术精英中，有13位学者曾荣获诺
贝尔奖。
耶鲁最重要的管理特色是“教授治校”，这一特色对美国高等教
育产生了巨大影响。建校初期，经过3代校长的努力，耶鲁逐渐形成
了董事会不具体参与校务管理、而由教授会治校的法规。300多年来，
耶鲁人一直为能够坚持独立精神，不向外来的政治压力、物质利诱妥
协而自豪。现任校长理查德·莱温亦曾因捐款人对耶鲁所设课程及其
教授聘任提出附加要求，而毫不犹豫地拒绝了2000万美元的捐赠。
注重人文教育是耶鲁的另一特色。耶鲁人文教育的目标之一是培
养学生的人文精神：一种追求人生真谛的理性态度，即关怀人生价值
的实现、人的自由与平等以及人与社会、自然之间的和谐等。因而耶
鲁校徽上书写着“光明与真知”几个字,表示继承欧洲人文科学传统。
耶鲁把培养学生成为具有爱国精神，能对国家尽到责任和义务的
“责任公民”作为大学道德教育的目标，强调学生必须具备美国“国
民精神”，要时时处处为美利坚的强大而自豪和尽责，并把不断涌入
的移民“美国化”。在美国历史上,有5位总统毕业于耶鲁：他们是威
廉·霍华德·塔夫脱、杰拉尔德·鲁道夫·福特、乔治·布什、比尔·克林顿
和现任总统乔治·W·布什。自1789年以来的美国内阁中，9％的成员来
自耶鲁，10余位美国最高法院大法官都曾在耶鲁学习。而担任美国企
业领导的耶鲁人，数量也远远超过其他大学。耶鲁为什么“盛产”领
袖人物？因为她有关心社会和强调“领导者教育”的传统。耶鲁的使
命就是教育学生大有作为，并通过最丰富的思想训练、社会体验发展
他们的智慧、道德、公民责任和创造能力，以便用人类的丰富遗产陶
冶学生，使之服务于美国价值。
正如理查德·莱温校长所说：“教育人们服务于社会并不意味着
教育必须集中于掌握实用性的技能。耶鲁追求为学生提供一个宽广、
自由的教育面，而非狭窄的、职业性的教育，以便使他们具备领导才
能和服务意识。耶鲁大学同时也是一个相互尊重的社区，并且珍视自
由的表达和对世间万物的探寻。在这个社区中人们的互动模式同样服
务于社会。”——永远强调对社会的责任感、蔑视权威、追求自由和
崇尚独立人格被认为是“耶鲁精神”的精髓，它是耶鲁人奉献给世人
的一份宝贵财富。
（徐 炎）
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