陕西日报

红色文化让乡村少年绽放光彩


发布时间:2026-06-01 06:10:11

群众新闻

5月29日,铜川市耀州区照金镇北梁村,青山环抱中的照金北梁红军小学显得格外瞩目。红色教学楼内,读书声清脆悠扬;绿茵场上,一群学生奔跑嬉戏,活力十足。

2018年“六一”国际儿童节前夕,习近平总书记给照金北梁红军小学学生回信,勉励他们“用实际行动把红色基因一代代传下去”“做对国家、对人民、对社会有用的人”。

情深似海,厚望如山。8年来,铜川牢记习近平总书记嘱托,教育引导学生传承红色基因,厚植爱国情怀。

红色薪火,代代相传。照金北梁红军小学持续挖掘用活照金红色文化资源,抓好青少年学习教育,以红色文化滋润童心,培育心怀“国之大者”的时代新人。

红色文化滋润童心

“老师好!”

走进照金北梁红军小学,只觉活泼的气息迎面而来。

学生们看到记者,总会敬一个标准的少先队礼,并大大方方地问好。不少孩子对着记者的镜头比起了手势,露出了灿烂笑容。

“孩子们独特的气质,是学校无处不在的红色文化熏陶的结果。”照金北梁红军小学校长郑东东告诉记者,“这里上课铃是军号声,班级叫作‘连’,学生唱红歌、讲红色故事头头是道……红色文化滋养着这些孩子,让他们在学校这方舞台尽情展示自己,变得活泼开朗。”

潜移默化的红色浸润,不仅塑造了孩子们良好的精神风貌,更在他们心中播撒下红色种子,让红色信仰、家国情怀深深扎根心底,指引少年树立远大理想。

副校长席永玲告诉记者:“孩子从小听红色故事长大,深深读懂照金这片红色热土的精神底蕴。不少孩子早早立下远大理想,立志传承红色薪火。”

五年级学生刘诗函是红色教育的受益者。她坦言:“以前不了解家乡的历史,参加讲红色故事社团后,读了很多家乡的故事,心中的乡土自豪与荣誉感油然而生。”

日复一日的学习与积淀,让刘诗函的红色素养不断提升,也让她有了展示自我、传递红色力量的底气。在今年4月举办的耀州区2026年全民阅读暨“红”孩儿讲红色故事大赛中,刘诗函与她的搭档赵毅喆凭借《一面特殊的五星红旗》获得了全区第一的好成绩。

“我要把照金的红色故事讲给更多的人听,以后大学毕业了,回到家乡当老师,扎根故土教书育人。”刘诗函坚定地说。

多彩社团照亮童年

红色文化铸魂育人,多彩社团赋能成长。除了特色红色教育之外,学校深耕素质教育,以丰富多样的社团活动为载体,挖掘学生潜能、培育学生特长,让乡村少年在多元舞台上突破自我、绽放光彩。

回忆起自己第一次登上舞台的经历,刘诗函笑着说:“那时候可紧张了,大脑一片空白,只会紧紧攥着衣角。”而现在的她活泼开朗,浑身散发着自信。

改变因何发生?刘诗函说:“我参加了学校的舞蹈、合唱社团,各种活动非常锻炼人,让我在不知不觉中变得更加自信。”

为了促进孩子全面发展,照金北梁红军小学建设了科学实验室、创客教室等,开设合唱、足球、创客等十多个社团,打造了多姿多彩的社团活动。每个社团都有专职老师负责,平均每个孩子参加两个社团。

“我参加了创客社团和足球社团,现在是足球社团的队长,带着大家一起训练、比赛。我享受在赛场上比赛的乐趣。”赵毅喆说。

多元社团、丰富载体的背后,是学校以人为本的育人理念,也是守护每一位少年梦想、助力全员成长的教育初心。

“每一个学生都有自己的闪光点,教师要做的就是发掘并培育它。”郑东东说,“我们开设各种社团,就是为了托举孩子们的梦想,给他们提供与城里孩子一样的学习环境。我们尽可能地关注每一位学生的优点,看见每一个、成就每一个,让学生找到自己的兴趣爱好,促进德智体美劳全面发展。”

用心教学启智育才

如果不是参加支教,江苏东台教师顾康荣很难想到,在千里之外的陕西铜川,他能认识这样一群可爱的学生。

“上课认真听讲,下课追着我问问题,见到我总是笑着打招呼。”顾康荣说,“孩子们对知识的极大渴望,时常让我心中涌起一种责任感。”

作为一名从业20余年的老教师,去年8月,顾康荣来到了照金北梁红军小学,开启为期一年的支教工作。

在相处中,顾康荣与孩子们结下了深厚的友谊,他的教学理念也在悄然改变:“来到这个只有二十多人的班级后,我更加注重倾听孩子们的心声,更能意识到因材施教的重要性。”

支教生活成为顾康荣教学生涯的一段珍贵经历,而顾康荣等一批批支教老师也为照金北梁红军小学注入新鲜的活力。郑东东说:“学校年轻老师多,教学经验较少,支教老师们除了完成日常教学任务,还扛起了‘传帮带’任务。在支教老师的帮助下,我们的教师队伍工作作风更加务实、教学方法更加新颖,学生成绩有了明显提升。”

红色铸魂、社团赋能、师资强基,多重育人举措相辅相成、协同发力,构筑起学校特色育人体系。立足红色沃土,学校始终坚守育人初心,持续深耕红色教育、夯实教学根基。

郑东东说:“我们将牢记习近平总书记嘱托,立足红色资源禀赋,创新育人形式,持续建强教师队伍、提升教学质量、夯实育人基础。同时,通过唱、讲、行、育、评等一系列活动,实现全方位、多角度、多层次深化红色教育,让学生在实践中了解红色历史、感悟革命精神,真正将红色历史内化于心、外化于行,把红色基因一代代传承下去。”(群众新闻记者 赵杨博 王志辉)

责任编辑:陈艳

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