当我们在谈论网红时，我们在谈论什么？
是拥有靓丽外形的俊男美女、还是与粉丝的实时互动、是层出不穷的话题炒作、还是草根娱乐的异军突起……
虚拟经济时代，网红已经成为最具代表性的商业营销范本。这些网络红人通过各种形式放飞自我、展示个性，还能获得可观的收入。他们从萌芽到崛起，不仅加速着真金白银的流动，直接引发人们对“网红经济”的研究；也塑造了新的大众文化，改造着人们的社会认知。
如今，网红的影响力不仅得到市场的关注，也成为了高校教学的探索样本。近日，重庆工程学院开设了“网红学院”。消息一出，随即引发了舆论的高度关注。
校方表示，“网红学院”并非独立设置的一个学院，而是管理学院下属的二级模式，开设目的在于缓解就业压力。按照学校方面的规划，作为校企合作的项目，目的是培养全职主播，入驻各大直播平台，实现就业。
事实上，这样的规设计还是契合当下“网红经济”运作模式的。毕竟在这个机遇井喷的时代，早期成名的网络红人形成的激励效应，让众多追随者也想实现华丽的转身。成为网红就是为自己创造可能性。
但网红经济在创造成功案例的同时，负面效应也随即出现，平台监管漏洞、网络宣传低俗、价值观错位……这也让网红成为了褒贬不一的对象。因此，“网红学院”引发的争议并不亚于其关注热度。
加之，作为新生事物的“网红”，存在诸多不确定性，其是否算作真正意义上的“职业”尚无定论。而且，其正经历一个自我修正和完善的过程，在现有研究并不深入的背景下，基于职业定位而做的课程设计，在全国高校当中可谓是开先河之举。
重庆工程学院做了“第一个吃螃蟹的人”，但人们的关注点当然不只是这份敢为人先的勇气。在人才培养和教育的宏大命题下，“网红”能否成为专业，是否具备学科建设的基础，其严肃性和科学性是否得到体现，才是大家真正的关切所在。因此，校方力图在三个月的教学中，培养学生的专业素养和商业思维，这样的速成教学也难免引发对网红学院“治学不严谨”的担忧。
然而，类似于重庆工程学院“不拘一格降人才”的做法，网红学院又并非首创。此前，小龙虾学院、茅台学院……等一大批让人看似“匪夷所思”的专业进入课堂，正充分说明了高校在顺应市场发展需求上正进行着探索。这些尝试也并非离经叛道，恰恰体现人才培养的科学化与时代性变革。此外，专业的精细化分工需要一批专业的人才队伍，经过系统性训练的“网红”或许在一定程度上能够实现网红队伍整体的专业化与正规化，这也是相比于半路出家的网红，科班出身的学院派的优势所在。
眼球经济时代，人们对网红的关注，事实上也遵循着“始于颜值、终于品质”的规律。维持高水平的粉丝关注度最终取决于他们的内容输出，“内容为王”在互联网时代几乎成为了一个共识。从被誉为第一网红的papi酱，到知牛财经上的股票投资主播……尽管他们面对的受众不同，但有一点却是共同的，那就是优质内容的输出，而这不仅是一个品质网红所必须具备的专业素养，也恰恰是“网红学院”在人才培养中的在终极命题。 陈嘉
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